Liste des unités d'enseignement
Détail de l'unité d'enseignement
Département Formation des enseignant-e-s
Domaine Formation des enseignant-e-s
Matière Formation des enseignant-e-s
Code R011.0161  
Titre DEEM Didactique Philosophie
Semestre AA 2017/18
Cursus DEEM
Horaire Détail Description Documents
Code d'affichage
Mode d'évaluation Par enseignement
Crédits ECTS
Modalités d'évaluation

Le cours de didactique est composé de cours, d'une fréquentation et analyse d'un café philosophique, de visites de classes d'option, d'un cours bloc sur l'oralité en classe, de l'analyse de leurs cours filmés et de la construction d'un cours par tous les étudiants et donné par eux dans une des classes de Mme Frieden. Le but est de découvrir par différents moyens la spécificité de l'enseignement de la philosophie, ainsi que l'originalité et les difficultés liées à cet enseignement.
1. Le cours de didactique :
 a) Introduction à l'importance et la spécificité de la didactique en philo
 b) Les trois activités mentales philosophiques :conceptualiser, problématiser, argumenter. Comment les aborder, les construire, les accompagner. Quelles compétences elles nécessitent chez l'élève et le professeur
 c) Les trois activités scolaires telles qu'elle sont utilisées en philo, analyse de leurs difficultés : lire, écrire et parler. Comment diversifier leur approche.
 d) Transposition didactique, cours dialogué, cours magistral, cours socioconstructiviste, comment construire et monter une séquence, problèmes éthiques du cours de philo...

2. L'oral : Une visite d'un café philosophique et analyse de l'activité langagière de l'animateur pour sa transposition en classe. Cours bloc sur les différentes formes de discussion en classe. Visite d'une ou deux classe d'option pilosophique fribourgeoise (orale).

3. Analyse du cours filmé de chaque étudiant : Chaque étudiant est filmé dans son cours et l'analyse est faite en privé et en regard croisé.

4. Construction d'une séquence : Les étudiants travaillent ensemble à intégrer d'une façon opportune, les différents aspects découverts en classe de didactique dans la construction d'un cours, donné ensuite dans une des classe de Mme Frieden. Ce travail donne lieu à l'évaluation du cours de didactique de la philosophie.